بایگانی برچسب ها : تافل، رایتینگ، تمپلیت، ایده، ایده پردازی، مثال شخصی، رایتینگ ایندپندنت، writing

رایتینگ تافل

ارسال شده در بوسیله ۴ دیدگاه

سوال ۱) آیا از تمپلیت استفاده کنیم ؟ میگن که اگه تمپلیت بنویسی نمرت کم میشه، راسته؟

پاسخ)بله تمپلیت میتونین استفاده کنین اما به شرطی که تمپلیتتون تمپلیت نباشه !!!! یعنی شخص دیگه ای متوجه نشه، یعنی از نمونه های آماده که تو اینترنت و جاهای دیگه هست نباشه، شما بایستی یک نمونه اختصاصی برای خودتون بسازید و تمرینش کنید. بدین ترتیب برای شما بصورت یک تمپلیت هستش اما برای دیگران صرفا یک متن ساده هست و متوجه نمیشن که تمپلیت هست.

ببینید نه تنها در تافل بلکه در هر آزمون دیگه ای کپی کردن و یا به عبارتی پلاگاریسم ممنوع هستش و این موضوع صراحتا اعلام شده. پس نباید کپی کنید، اینکه بیاین یه نمونه رایتینگ تو اینترنت یا جای دیگه پیدا کنین و همون رو الگو کنید و مداوم اون رو کپی کنید کار بسیار اشتباهی هست، دقت کنید که همونطور که شما به اون نمونه دسترسی پیدا کردین طبیعتا خیلیای دیگه هم اون نمونه رو دارند و استفاده خواهند کرد و در نتیجه اون نمونه بسیار تکرار میشه و مصداق بارز کپی و تمپلیت بودن هستش.

سوال ۲) میشه مثال شخصی بزنیم ؟ یا مثلا از آمار استفاده کنیم؟

پاسخ) در بخش ایندپندنت بله مشکلی نیست و برای تفهیم و توسعه موضوع میتونین استفاده کنین، اما برای بخش اینتگریتد خیر.

بطور کلی یه سری حرف و حدیث هایی در خصوص رایتینگ ایندپندنت (تاکید میکنم ایندپندنت نه اینتگریتد) و تمپلیت برای تافل هست که بعضی از دوستان که تافل دارن رو دچار تردید میکنه که از تمپلیت، مثال شخصی و آمار استفاده کنند یا خیر، پیشنهاد میکنم به نمونه رایتینگی که همین چند روز پیش نمره ی ۳۰ رو گرفته توجه کنین (منبع نمونه رایتینگ: کانال استاد اعلایی telegram.me/aalaeetoeflibt)، دید خوبی پیدا میکنین و میتونین با خیال راحت تصمیمتون رو بگیرید.

A sample essay by a student who scored 30 on the actual TOEFL iBT Test- administered on Saturday October 15, 2016> This is a sample he wrote as a part of class assignments

TOPIC

Do you agree or disagree with the following statement? A teacher’s ability to relate well with students is more important than excellent knowledge of the subject being taught

Response

  Throughout history, education has played a prominent role in all societies. Due to its paramount importance and direct impact on a given society’s headway, efforts for its improvements have always been amongst the top priorities of educational systems. A controversial question regarding this issue is whether a teacher’s ability to relate well with students is more important or/than his/her knowledge of the teaching topic. Some people are inclined toward the opinion that a given teacher’s social and communicational skills are the most important factors contributing to a successful teaching and learning process, while others believe that lack of excellent knowledge decreases the teaching level. I, despite the general consensus, contend that both the social skill and knowledge are indeed essential for a flourishing education. In what follows, I will aptly substantiate my viewpoint

  The first exquisite point to be mentioned is that without great social and communicational skills, a teacher cannot transfer an educational material to his/her students, especially if they are infants or mentally challenged ones. One of the main goals of education is to train people for their future lives and vocations; a teacher who bonds well with students can teach them invaluable experiences regarding social life apart from the ordinary teaching syllabus. Take a personal experience as an example; back in high school, most of our teachers were the recent graduates from the same school; thus, they were young and had a variety of interests in common with students. Not only did this close relation make the teaching process more efficient, but also it established a meaningful and long-lasting friendship between pupils and tutors

  Another equally significant point to be mentioned is that students’ behaviors depend highly on the aforementioned relationship. A decent well-developed relationship will make students more compromising, whereas a poor one causes students to act more irrationally. The results of a study conducted in my country indicate that a vast majority of students in schools and universities are not co-operating with teachers, for they claim the teachers cannot relate to them. The survey further asserts that such problems were aggravated in cases with critically-aged students

  Nonetheless, no one could neglect the fact that without an excellent knowledge, the teacher would be incapable of instruction; he/she might not understand a topic, let alone explain it to students. Albert Einstein, who is considered one of the most intelligent scientists of all time, has mentioned in one of his writings that in order to determine if one has understood a fact, one should be able to teach that idea to his grandmother. This humorous statement underlines the importance of knowledge prior to teaching

  In brief, contemplating all the aforementioned reasons, one soon realizes that neither the knowledge nor social ability are solely sufficient for an outstanding teaching experience. Knowledge is essential prior to teaching and ability skills are needed during the teaching and learning process. Consequently, I highly suggest that authorities put more emphasis on teachers’ training in order to achieve a better educational system which in turn results in a promising future for the society

نکات:

۱) دقت کنید برای نمره بالا گرفتن قرار نیست شق القمر کنید یا خیلی رایتینگ ویژه ای داشته باشین، فقط باید ۱) دقتتون بالا باشه ۲) اشتباهات گرامری و لغوی کم ۳) از همه مهم تر پیوستگی مطلب، یعنی اینکه خوب موضوع رو بیان کنید و توسعه بدینش.

تعداد لغات : تعداد لغات میانگین حدودا ۳۵۰-۴۵۰ لغت کافی هستش، اگر نمیتونید خوب موضوع رو توسعه بدید لغات بیشتری بنویسین، دقت کنین مهم بیان موضوع و تفهیم و توسعه موضوع هستش، یکی با ۳۰۰ تا چنان خوب بیان میکنه، یک شخص دیگه با ۶۵۰ تاهم باز نامفهوم بیان میکنه و نمرش پایین میشه ! سعی کنید به حدود ۳۵۰-۴۵۰ تا برسید و اگر وقت موند، برای ریوایز کردن وقت بذارید. تعداد لغات زیاد باشه بد نیست اما به شرطی که خوب بیان شده باشه ! اینکه کلی غلط داشته باشین و یا مطالبتون پیوسته نباشه بلعکس بدتر هم هست !

۲) همونطور که میبینین ایشون هم از تمپلیت استفاده کردن، هم مثال شخصی، هم آمار، هم نقل قولی از اشخاص مشهور: اما بجا و هدفمند استفاده کردن و تمپلیت بودنش تابلو نیست و کاملا طبیعیه و نمره کامل گرفتن، پس تمپلیت، مثال شخصی یا آمار اگر درست و مناسب استفاده بشن، تاثیر منفی ندارن.

۳) بطور کلی میتونین ابتدای هر پاراگراف دلیل رو بیان کنید، راجب مزیت، عیب یا اثرات یا … صحبت کنین و در انتها برای تفهیم کامل مطلب از آمار، مثال شخصی و یا نقل قولی از یک ادم مشهور استفاده کنین، البته قرار نسیت حتما واقعی بگید ! چیزی رو بگید ک بتونید راجبش حرف بزنید. مثال:

 -پژوهشی تو دانشگاه علم و صنعت نشون داده که ۷۳ درصد دانشجوها …

-بیل گیتس گفته بوده که اگه نصیحتای پدرش نبود به موفقیت های الانش نمیرسید !

-یکی از معلمای مدرستون رفتار خوبی باتون نداشته و رفتار بدش بصورت مستقیم تاثیر منفی رو روند درسی تون گذاشته و نهایتا نمراتتون کم شده!

سوال ۳) چطور ایده سازی کنیم ؟ به مثال زیر توجه کنید.

موضوع: تاثیر اینترنت بر ساختار اموزشی یک کشور

آمار: فلان مطالعه آماری نشون داده که اینترنت جز سه پارامتر اصلی برای پیشرفت ساختار آکادمیک یک کشور هست و سپس توضیح بدین که چه تاثیراتی داره

مثال شخصی: اینترنت باعث شده شما بتونین کورس هایی رو بصورت انلاین شرکت کنین و بسیار مفید بوده براتون و نقش مهمی در پیشرفت شما داشته

نقل قول: فلان جامعه شناس گفته که مزایای اینترنت موجب شده که در کشورهای پیشرفته سطح آگاهی و دانش مردم ۲۳ درصد افزایش پیدا کنه

– برای چندتا موضوع که تمرین کنین قلقش دستتون میاد

– این روش مخصوصا واس کسایی که سطحشون بالا نیست و ایده تو ذهنشون نمیاد و زمان کمی دارن و کند هستن نسبتا روش خوبی هست و میتونه کمک کنه ک نمره بهتری کسب کنن.